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    ??我想做一个让你们快乐骄傲的儿子，可是我做不到了。

    ??我不知道自己为什么活着，也不知道怎样能快乐。

    ??我自己都不知道怎样快乐，也就更不知道该如何让你们快乐了。

    ??我走了之后，你们再生个孩子吧，不要再对他有那么多要求，只要他快乐健康地活着，陪你们到最后就行……

    ??不要太伤心，我走了，是告别了痛苦，走上永远的安宁。

    ??祝你们余生健康和平安。

    ??不孝子沐梓涵

    ??****年5月21日”

    ??李如洗觉得他真的很不孝。

    ??给女孩子的遗书那么长，给父母的那么短。

    ??现在的父母为一个上到高中的孩子得付出多少，他说走就走，完全没顾念到父母的心情。

    ??还是为了个无足轻重非亲非故的姑娘。

    ??两份遗书放在一起，对比如此鲜明。

    ??叫父母情何以堪？

    ??当她发现，自己已经成了沐梓涵时，她的脑海里，还满是沐梓涵的妈妈冲进屋里，拿到两张遗书时扭曲的痛苦地面庞。

    ??十六七岁的男孩子，手长脚长，坐在班里最后面，还觉得蜷得慌。

    ??这种青春期的感觉……久违又异样。

    ??好像有许多种激素在身体里角逐，激烈又矛盾。

    ??这时候，李如洗才发现，这男孩的心里，不止是阴霾，还有风浪和旋涡。

    ??讲台上，英语老师正在上课，李如洗能感觉到这个男孩厌烦和无聊的心情，甚至，这个心情也感染了她。

    ??她打了个呵欠。

    ??李如洗打完呵欠愣了一下。

    ??她一般不会在上课时这么无聊。

    ??一般而言，她都是老师的主要互动对象。

    ??现在沐梓涵还是好好的，也就是说，还没到他自杀那天吧？

    ??李如洗摸了摸口袋，又摸了摸课桌抽屉。

    ??不出所料，没有手机。

    ??高中时期，学校应该不让带手机的。

    ??不过她很快发现了手腕上有块卡西欧的电子表，表上有时间也有日期。

    ??5月14日。

    ??还有一个星期，沐梓涵就要自杀了。

    ??有点像上回郑直书的梦。

    ??事先看到了结局，然后回到过去，要改变既定的结局。

    ??自己这一次的梦中任务，是要阻止这男孩子自杀吗？

    ??李如洗觉得有点棘手。

    ??事实上，是相当棘手。

    ??不同于以往四个梦里，她帮助过的那些人。以前那些困难统统来自外界。

    ??而这个孩子的问题，却来自他的内心。

    ??她要怎么帮他？

    ??就算她作为他好好生活，一直到过了自杀那天，就能算完成任务吗？

    ??她离开了，他还是可以自杀的啊。

    ??改变他的心境，让他忘了那女孩？

    ??这也很难啊！

    ??李如洗现在就是他，就是沐梓涵本人，她怎么劝说他？

    ??她对自己说？

    ??开导自己？

    ??他就能受到好的影响吗？

    ??当头棒喝都找不到对象！

    ??李如洗一时愁得不行了。

    ??这可能会是她第一次完不成梦中任务。

    ??“沐梓涵，你来回答，这句话怎么说？”讲台上的英语老师突然点名。

    ??脸色和语气都笼罩着冰霜。

    ??大概是看她一会儿东找西找，一会儿出神，知道她开小差了，所以才叫她的。

    ??李如洗站了起来。

    ??看起来班级里的纪律也不太好，没几个人专心听讲的。

    ??到处嗡嗡嗡，还有人偷偷做自己的事。

    ??但也没人敢明目张胆地不听讲。

    ??这应该是个不太好，但也不特别差的学校。